当前位置:主页>教学管理>实践教学>毕业论文>文章内容
文法与外语学院2018届毕业论文答辩工作具体安排及操作规范
来源: 作者: 发布时间:2018-05-03  

为进一步规范毕业论文(创作)工作,提高毕业论文(创作)质量,根据《武昌理工学院毕业设计(论文、展播、展演)工作管理办法》与高等本科院校合格评估对毕业论文的基本要求,特制定此具体安排和操作规范。

 

一、答辩工作领导小组

长:李道顺

副组长:谢春林

员:丁庆勇、席静、李艳雄、张琳

 

二、答辩工作时间安排

1、论文指导老师于2018年428日前将2018届本科毕业生论文定稿电子版(符合查重格式要求)交学院办公室,由学院集中送往学校规定机构查重,通过查重的学生方可参加论文答辩。

2、答辩前,论文指导教师需让学生了解答辩流程和要求,为答辩做好准备工作。

3、学院各专业的详细答辩时间和分组详见下表。个别学生确因特殊情况无法参加答辩的,由学生向指导老师提出申请,学院审核后报教务处批准,并于5月11日下午完成答辩。

4.成绩录入时间:514

 

三、答辩小组成员及分工

每个答辩小组由至少3名教师组成,以下各组第一名为组长,各组由组长确定一名记录人。毕业论文答辩小组成员安排如下:

序号

专业

答辩组成员

人数

教室

备注

01

日语

张琳 闵向梅 汪娟

10

303

5月4十点开始一整天

02

日语

梁青 张惠敏 邹海燕

9

311

5月4十点开始一整天

03

汉语言

钱鹏喜  陶丽 高晓虹

17

309

5月4下午和晚上

04

汉语言

范文琼 陈丹 姚文彪

17

310

5月4下午和晚上

05

汉语言

龚义成 陈慧颖 李汉桥 李窗影

18

308

5月4下午和晚上

 06

汉语言

刘培玉 范金平 柳艳芳 丁庆勇

16

304

5月4下午和晚上

 07

法学

席静 黄新华 叶立高 林玲

36

508

5月4十点开始一整天

 08

英语

杨红征 李道顺 刘芳 付诗惟

23

302

5月4下午;5月5上午

 09

英语

鞠丽 李艳雄 谢艳明 罗荣菁

25

307

5月4下午;5月5上午

 10

英语

程钰琼 李晓瑛 易敏 周晓娟

29

304

5月4下午;5月5上午

 11

英语

胡丽 段中燕 田仙枝 张慧

29

308

5月4下午;5月5上午

 12

英语

黄发洋 肖先明 李青云 谭宗燕 罗丹

20

309

5月4下午;5月5上午

 

四、答辩工作操作规程

1、答辩工作由答辩小组组长主持。答辩小组至少应有三名具有毕业论文(创作)指导资格的教师组成。

2、答辩组组长应于答辩前将学生论文分发给组员,组员应对所负责答辩的论文进行认真阅读,并准备答辩问题(每位学生2-3个问题)。

3、答辩由组长主持,由负责该学生答辩的老师提问,其他答辩教师可提出补充问题。

4、答辩组成员在答辩过程中应填写《毕业论文答辩记录表》。

5、答辩结束后,答辩小组依据学院制定的《毕业论文(创作)答辩评分标准》集中评议评定成绩,按百分制记载于《毕业论文答辩记录表》及毕业论文手册相关栏目。

 

五、答辩流程及要求

答辩流程分为论文陈述和提问答辩两个环节:

(一)论文陈述环节

论文陈述环节,每个学生约10分钟。答辩学生应事先做好准备,写好论文陈述提纲。

1、论文陈述内容

1)介绍选题背景和意义

2)陈述写作过程。应如实陈述从搜集资料、构思和形成观点、接受指导老师指导,乃至成文定稿的全过程。

3)陈述论文的主要内容。这一部分是论文陈述部分的重点,应说明论文的论点、论据、论证方法及由此而得出的结论。

4)对论文质量的自我评价。应说明论文的创新点,同时指出该论文解决了什么问题,解决到何种程度,尚有何不足,还应对该论文构思、逻辑结构、文字表述方面的优缺点进行实事求是的评价。

5)心得体会。主要谈通过毕业论文的写作,作者对这一实践性教学环节及所作论题的收获和心得体会。

2、基本要求

1)态度端正。谦虚、诚恳,所述内容真实可靠。

2)语言规范。语言表述条理清楚,语言简洁、流畅。

2)内容完整。能较完整地进行介绍说明,观点正确且无重要遗漏。

(二)提问答辩环节

提问答辩环节,每个学生约15分钟。

1、提问应遵循的原则

1)目的性原则。提问的目的主要是为测试学生对所选论题理解的程度,及学生掌握专业知识应具备能力的情况,防止偏离这些目的。

2)针对性原则:提问应针对所写论文的主要内容及答辩会上所作自述,防止节外生枝,提出无关或关系不大的问题。

3)明确性原则:所提问题的含义应鲜明、准确,如学生不解或误解了题意,应及时指出并对题意作进一步阐明。

4)适中性原则:所提问的难度要适中,符合学生层次的要求,既不宜提过于艰深的学术性问题,也不宜过于浅显的问题。

5)启发性原则:所提问题应能启迪学生思维,促进学生在积极思考后做出陈述,而不应提仅要学生回答“是”或“否”这样简单的判断问题。

    2、提问数量。每个参加答辩的学生应回答3个基本问题。

    3、答辩的基本要求

1)态度端正。学生在准确理解题意的基础上,观点鲜明地回答问题。

2)观点正确。不出现重要的知识性错误,说理充分,具有说服力。

3)思路清晰。表述有条理,语言流畅、简洁。

                                     文法与外语学院

2018年4月18


                                      Copyright @ 2015 万博体育怎么注册不了. All Rights Reserved.
                                 地址:湖北武汉江夏大道16号  邮政编码:430223  制作:cissy 联系电话:027-81652101